航空物流管理专业人才培养方案（2024级）

发布于： 2024-04-15 14:09

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一、专业名称及代码

专业名称：航空物流管理

专业代码：530803

二、入学要求

普通高中阶段教育毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

基本学制3年。修业年限3-5年。

四、职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位群或技术领域举例

财经商贸大类

（53)

物流类

（5308)

航空运输业（56）；

多式联运和运输代理业（58）;

装卸搬运和仓储业（59）

航空运输服务人员、（4-02-04-02）；

装卸搬运和运输代理人员（4-02-05)；

仓储人员（4-02-06)；

危险货物运输作业员

（4-02-05-04）

民航货运员；

民航货运销售代理员；

危险货物运输操作员；

仓储主管员

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和民航货物运输、仓储及配送、国际货运代理及相关法律法规等知识，具备民航普通货物特种货物运输操作、航空冷链货物仓储配送、国际货运代理（国际空运）、飞机配载等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事航空货物运输、国际货运代理、航空货物仓储、配送服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。

2. 知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）了解中国传统商业文化和世界经济发展趋势，熟悉市场经济规则。

（4）掌握民航货运市场分析、客户服务管理的基本知识和方法。

（5）掌握航空物流系统的构成要素，具备供应链管理的基本知识。

（6）掌握航空物流货品分类与质量管理的基本知识与技术方法。

（7）掌握航空物流运作的基本知识与方法。

（8）掌握航空物流作业及现场管理的基本流程和优化方法。

（9）掌握航空物流成本控制的基本知识和方法。

（10）掌握现代物流信息技术运用的基本知识和方法。

（11）熟悉大数据、智慧物流、物联网等现代物流发展的新知识、新技术。

3. 能力

（1）具有航空物流设施设备操作与航空货物出入库操作的能力；

（2）具有进行民航国内、国际货物运输操作，普通货物、活体动物、鲜活易腐、危险品等特种货物的收运、仓储及装载的能力；

（3）具有进行航班预配和结算，完成货物货舱吨位分配、处理配载平衡问题的能力；

（4）具有对航空货物配送路线做出各种规划调度，进行配送中心选址优化创新的能力；

（5）具有进行国际空运货运代理，设计安排最佳运输路线并对进出口货物报关、报检，熟练制作相关单证的能力；

（6）具有熟练使用多种智慧物流信息技术，进行数据分析与处理，从大数据中找到物流优化方法的能力；

（7）具有适应航空物流业数字化发展需求的基本数字技能，以及智能化设备运维的能力；

（8）掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理相关知识，具有较强抗压、沟通、团队合作的能力；

（9）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

包括公共必修课和公共选修课。其中公共必修课简介如下表。

公共必修课简介

课程名称	简介
英语	课程目标：逐步扩大学生词汇量，从语音、听、说、读、语法五个方面夯实语言基础，使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，具备一定的英语语言综合应用能力；能够读懂一般性文章，能够在涉外交际的日常活动中进行简单的口头交流，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
信息技术	课程目标：了解计算机基础知识，掌握Windows10操作系统、office2016办公软件和使用互联网等计算机基本操作技能，能够运用计算机进行日常的信息加工和处理，提高学生办公事务的信息化处理能力，提升学生的信息素养，为学生在今后的工作岗位上运用计算机技术打下基础，对学生职业能力的培养、职业素质的养成起到促进作用。
思想道德与法治	课程目标：以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，同时融合社会主义核心价值观等内容，通过理论学习和实践体验，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法、用法的自觉性，全面提高大学生的思想道德素质、行为修养和法律素养，促进全面发展。
军事理论和军训	课程目标：学习和掌握军事与国防常识、军事与国防理论、国防历史和地理、国防法制、国防科技等基本知识，军事与国防理论、特别是爱国主义思想、革命英雄主义精神付诸行动，增强爱国、爱党、爱人民的情怀，提升国防意识和军政素质，促进全面发展。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	课程目标：通过学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力，牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想与信念，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领以及各项方针政策的自觉性、坚定性，培养学生爱国、爱党、爱民、爱事业的情怀，并能运用所学理论和方法分析解决实际问题，提升学生思想政治素质，促进全面发展。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论	课程目标：通过系统讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。引导学生全面深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系、内在逻辑、精神实质和重大意义，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的使命感。
形势与政策	课程目标：针对国际、国内重大时事和热点问题，使同学更好地把握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的最新理论成果，理解习近平为总书记的党中央应对重大时事和热点问题的战略思想和政策主张，增强认识、分析国际、国内重大问题的能力，培养爱国、爱党、爱民情怀，提升思想政治素质，促进全面发展。
大学生心理健康教育	课程目标：通过教学使学生了解心理健康基本知识，学会情绪调节、人际沟通、压力管理等方面的技能，能正确认识自我、适应大学生活环境，预防和缓解心理问题，培养感恩等积极心态和良好的个性品质，从而为他们的全面发展提供良好的心理基础。
体育	课程目标：通过内容――素质锻炼部分的学习，提高学生身体素质；通过球类、操舞类、保健类等课程的选择学习，学会一到两项技术动作，并结合线上线下课程的学习，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定基础。
劳动教育及实践	课程目标：通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
大学生创新创业教育	课程目标：通过学习创新创业相关理论、主要环节、重要因素等知识，并结合创业实训平台的模拟操作，使学生对创新创业的内涵、意义、要素、趋势等形成较为全面的了解，对开展创新创业实践活动建构初步的认知和经验，从而激发大学生创新创业意识，锻炼立足本职岗位服务创造性解决实际问题的能力，以及吃苦耐劳、勇于奋斗的创业精神，提升学生全面、综合的就创业素养，为专业教育与创新创业教育的有机融合奠定基础。
大学生职业发展与就业指导	课程目标：学习职业生涯发展的基本理论和进行生涯规划及管理的方法、工具，指导和帮助学生科学客观认识自我和外部环境因素，明确职业定位，理性规划发展路径，并学会制定切实有效的生涯发展规划，从而培养大学生职业生涯发展的自主意识，锻炼大学生职业探索、生涯决策、自我管理等能力，提升职业适应能力和可持续发展能力。通过对就业形势政策、就业信息收集、求职择业技巧、面试准备与面试技巧、就业权益保护和职场适应等方面的学习，使学生能够结合国家和社会发展需要、个人特质、专业特点、行业及职业发展趋势等情况选择适合的职业，引导学生建立正确的职业观和择业观，锻炼应对求职就业的相关技能，增强就业竞争力及职业适应能力，帮助学生顺利就业、尽快适应工作角色和工作环境，为以后的职业发展奠定基础。

（二）专业（技能）课程

包括专业基础课、专业核心课、专业拓展课、专业选修课，以及集中实践课程。其中专业基础课、专业核心课简介如下：

课程名称	简介
民航概论	本课程教学内容主要围绕民航运输、机场、飞行器、飞行、空管、运控的横向维度，以及回顾民航发展历程、展望民航强国建设的纵向维度，融航空科技、趣味知识和人文精神于一体，带领大家一起了解民航、熟悉民航、走进民航。
航空运输地理	航空运输地理概述：介绍航空运输地理的定义、历史发展及其与其他地理分支的关系。航空枢纽和机场：介绍全球重要的航空枢纽和机场，以及它们在国际航空运输中的作用和发展趋势。航线规划和选择：介绍航线规划的基本原则和方法，以及如何根据不同需求选择合适的航线。地缘政治和航空安全：介绍地缘政治对航空运输的影响和航空安全相关的问题，例如恐怖袭击、海盗等。航空运输环境和气候变化：介绍航空运输对环境的影响，包括噪音污染、空气污染，以及航空运输行业在应对气候变化方面的措施。航空货运运输地理：介绍航空货运的运输特点、市场结构和运输服务，以及航空货运在全球贸易中扮演的角色。航空旅客运输地理：介绍航空旅客运输的市场结构、消费需求和服务特点，以及全球主要的航空旅客运输市场。航空运输地理信息系统：介绍航空运输地理信息系统的应用领域、技术体系和标准，以及在航空运输管理和服务中的应用。
货运市场营销	本课程教学内容包括：物流营销基础概述、物流营销市场分析、物流目标客户选择、物流服务项目开发、物流目标客户开发、物流营销策略制定、物流客户服务管理、物流营销绩效评估等。货物销售渠道和市场开发：介绍航空货物销售渠道和市场开发的相关知识和技巧，例如客户分类、推广活动等。货物价格管理和定价策略：介绍航空货物价格管理和定价策略的相关知识和技巧，例如成本核算、竞争分析等。
物流管理基础	本课程教学内容包括：仓储与配送管理即：仓储与配送的概念、人库作业组织、在库作业组织、出库作业组织、配送作业组织、配送中心、仓储与配送管理信息技术、仓储与配送成本管理、仓储与配送绩效管理等。物流设施设备即：包装与流通加工设备、仓储与运输设备、装卸搬运设备、连续输送设备、集装化技术与设备、物流信息技术设备等物流设施设备的基础理论知识 , 以及相关设施设备的基本运转和运用等。物流成本管理即：物流成本的核算方法、客户服务成本、运输成本、仓储成本、库存持有成本与其他物流成本、物流成本的分析、预测与决策、物流成本的控制、物流作业成本管理等。
物流信息管理	本课程教学内容包括：物流信息管理概述、运输信息管理、仓储信息管理、配送信息管理、物流信息采集、物流信息处理的效用等
民航货物运输英语	民航货物运输英语概述：介绍民航货物运输英语的定义、作用和基本要素，以及民航货运服务的特点和标准。货物运输相关英语词汇和短语：介绍货物运输相关英语词汇和短语，例如货物种类、重量、体积、装卸等。专业性表述：介绍不同运输方式和路线规划的相关英语表达，例如航班号、目的地、转运等。介绍货物装载和配载的规范和标准的相关英语表达，例如体积重量比、稳定性等。介绍运单、提单和保险单处理的相关英语表达，例如货主名称、起止港口、货损索赔等。介绍物流信息系统的应用和相关英语表达，例如仓储管理、运输调度等。介绍国际贸易和海关清关的相关英语表达，例如进出口申报、关税税则、检验检疫等。介绍货运市场和营销策略的相关英语表达，如客户需求、价格协商、售后服务等。
航空法规	航空法概述和基本原则：介绍航空法的定义、性质、历史背景以及与其他法律关系的基本原则。国际航空公约和条约：介绍《芝加哥公约》和其他重要国际航空条约的内容和作用，以及中国对这些条约的批准和实施情况。民用航空法律体系：介绍民用航空法律体系的组成和结构，例如《中华人民共和国民用航空法》、《中国民用航空局规定》等。航空器登记和运营许可：介绍航空器登记和运营许可的程序和要求，以及如何满足各种法律法规的要求。航空事故调查和处理：介绍航空事故调查的相关法律法规和程序，以及如何确保调查结果的公正和有效。航空合同和责任：介绍航空合同的种类和内容，以及航空运输过程中各方的法律责任和权利。航空安全和反恐防范：介绍航空安全和反恐防范的法律法规和措施，例如机场安全、危险品运输等。航空环保和气候变化：介绍航空环保和气候变化方面的法律法规和标准，例如噪音污染、空气污染、碳排放限制等。
航空货物仓储管理	本课程教学内容包括：仓储与配送的概念、人库作业组织、在库作业组织、出库作业组织、配送作业组织、配送中心、仓储与配送管理信息技术、仓储与配送成本管理、仓储与配送绩效管理等。
民航货物运输	本课程教学内容包括：航空货物运输基础知识：介绍航空货物运输的定义、发展历程、分类和特点。国际货运代理和物流服务：介绍国际货运代理和物流服务的概念和作用，以及如何选择合适的代理商和物流公司。货物打包和装载规范：介绍货物打包和装载的规范和标准，例如危险品、易碎品的处理方法。货物保险和索赔处理：介绍货物运输保险的种类和要求，以及如何进行索赔处理和纠纷解决。运价和费用计算：介绍运价和费用计算的基本原则和方法，以及航空货物运输费用的构成和影响因素。航班动态信息管理：介绍航班动态信息管理的相关规定和流程，以及如何准确掌握航班信息和跟踪货物运输过程。货物安全和防盗措施：介绍航空货物运输中的安全问题和防盗措施，例如货物检查、密封认证等。电子商务和智能化物流：介绍电子商务和智能化物流在航空货物运输中的应用和发展趋势，例如数据共享、自动化处理等。
国际货运代理	航空货运代理业务概述：介绍航空货运代理业务的定义、特点和发展趋势，以及国内外航空货运市场的现状。货物装载和配载规范：介绍航空货物装载和配载规范的相关知识和技巧，例如体积重量比、稳定性等。运单、提单和保险单处理：介绍航空货物运单、提单和保险单处理的相关流程和要求，例如货主名称、起止港口、货损索赔等。物流信息系统的应用和管理：介绍物流信息系统的应用和管理的相关知识和技巧，例如仓储管理、运输调度等。国际贸易和海关清关：介绍航空货物国际贸易和海关清关的相关知识和技巧，例如进出口申报、关税税则、检验检疫等。客户投诉处理和售后服务：介绍航空货物客户投诉处理和售后服务的相关知识和技巧，例如处理方式、服务改进等。
飞机载重平衡	飞机重心和重量：介绍飞机重心的概念、计算方法以及飞机重量的各种表示方式。载重限制和平衡要求：介绍飞机的最大起飞重量、着陆重量、货物和乘客的最大允许载重量等，以及飞机在不同阶段需要满足的平衡要求。操纵表和载重手册：介绍飞机操纵表和载重手册的内容，包括飞机载重限制、平衡要求、最大起降重量、操作规程等。货物装载和平衡计算：介绍货物装载的原则和方法，以及如何进行平衡计算，确保飞机在空中和地面时具有稳定性。重心移动和影响：介绍不同情况下飞机重心位置的变化和对其稳定性的影响，例如燃油消耗、货物装卸、乘客在机舱内移动等。空重和重量检查：介绍空重测定的方法和程序，以及飞行员在飞行前应进行的重量检查，保证飞机载重和平衡符合要求。负荷因素和平衡控制：介绍不同负荷因素对飞机平衡的影响，以及如何通过导航、油量管理、货物和人员调整等手段来实现平衡控制。
民航危险品运输	危险品定义和分类：介绍什么是危险品，以及按照国际民航组织（ICAO）标准对危险品的分类方法。危险品包装规范和标识：介绍危险品包装要求、标识标志及标签的种类、规格、形式等。危险品运输文件和程序：介绍危险品托运前需要提供的相关文件、申报程序、运输手续等。危险品运输安全措施：介绍危险品运输过程中应采取的安全措施，例如货物分离、特殊装载、监控等。处理危险品事故和紧急情况：介绍如何在危险品运输过程中处理意外事故和紧急情况，例如泄漏、火灾等。相关法律法规和国际协定：介绍与危险品运输相关的法律法规、国际协定和标准，例如IATA《危险品规则》、中国民用航空《危险品运输管理规定》等。培训要求和考核评估：介绍危险品运输相关人员的培训要求和考核评估，包括航空公司内部培训、国家机构考核等。

七、教学进程总体安排

教学进程总体安排包括教学进程表（含学时分配及统计）和学期教育教学安排表。

航空物流管理专业教学进程表

专业：航空物流管理								考试学期	总学时	实践学时	按学年及学期进行分配（授课周数及周学时，集中实践课周数）
课程类别	课程性质		序号	课程学分	课程名称						第一学年			第二学年			第三学年
											第一学期		第二学期	第三学期		第四学期	第五学期		第六学期
											14W		16W	16W		12W
必修课	公共课		1	2	军训				112	112	14天
			2	3	思想道德与法治（专题4）				48	4	2		2/前8
			3	2	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论			3	32	4				2
			4	3	习近平新时代中国特色社会主义思想概论				48	4			2/后8	2
			5	3	形势与政策				48	4	每学期8学时
			6	1	劳动教育				14		2/后7
			7	2	军事理论（专项4学时）				36				2
			8	7	体育（专项16）				108	100	2		2	2
			9	8	英语			2	120		4		4
			10	4	信息技术				64	32			4
			11	2	大学生心理健康				32		2/后7						10/学期		8/学期
			12	2	大学生职业发展与就业指导				32							2/前8	8/学期		8/学期
			13	0.5	大学生创新创业教育				8							2/后4
			14	0.5	校园安全教育				8					8/学期
			15	1	国家安全教育				16							16/学期
			16	2	劳动教育实践				32	32	每学期不少于8学时
			小计	43					758	292
	专业课	专业基础课	17	2	民航概论				28		2
			18	2	航空运输地理			1	28		2
			19	2	航空法规			1	28		2
			20	3.5	物流管理基础			1	56	20	4
			21	3.5	航空物流专业认识实习				56	56			2周
			22	3	货运市场营销				48	20			6/后8
			23	3	物流信息技术			2	48	20			6/前8
			24	2	民航货运英语			2	32	16			2
			25	4	采购与供应链管理				64	30				4
			小计	25					388	162
		专业核心课	26	4	飞机载重平衡				64	32			4
			27	2	航空货物仓储管理			2	32	12				2
			28	4	国际货运代理			3	48	10				8/前8
			29	4	民航货物运输			3	64	20				4
			30	4	配送管理				48	16				8/后8
			31	3	进出口货物关检			4	48	20						4
			32	3	民航危险品运输			4	48	18						4
			小计	24					352	128
		专业拓展课	33	3	货运代理信息系统实训				56	56				2周
			34	3	民航货物收运实训				56	56						2周
			35	3	航空仓储配送设施设备操作				56	56						2周
			36	3	飞机载重平衡实训				56	56				2周
			37	44	岗位实习				700	700							16周		9周
			小计	56					924	924
选修课	公共课1组		38	3.5	高等数学				56		4
			39	2	美育教育				32				2
			40	2	中国象棋				32					2
			41	1.5	人工智能概论				28							2
	公共课2组		42	3.5	高等数学				56		4
			43	2	美育教育				32				2
			44	2	影视鉴赏				32					2
			45	1.5	人工智能概论				28							2
	公共课3组		46	3.5	高等数学				56		4
			47	2	美育教育				32				2
			48	2	高等数学（2）				32					2
			49	1.5	人工智能概论				28							2
	选1组		小计	9					148
	专业课1组		50	4	民航安全管理				64					4
			51	3	会计学基础				48	28						4
			52	3	现代物流管理				48	14						4
	专业课2组		53	4	民航安全管理				32					4
			54	3	国际贸易理论与实务				48	28						4
			55	3	物流园区规划设计				48	14						4
	专业课3组		56	4	民航安全管理				32					4
			57	3	电子商务				48	28						4
			58	3	电商物流				48	14						4
	选1组		小计	10					160	42
合计				167					2730	1548	24		26	26		24
学时学分统计结果
学时分配统计				总学时	理论学时	实践学时	实践学时比例			公共课学时		公共课学时比例			选修学时			选修学时比例
				2730	1148	1548	56.7%			906		33.2%			308			11.3%
学分分配统计				总学分	必修课学分	集中实践学分	专业课学分			公共课学分		公共课学分比例			选修学分			选修学分比例
				167	148	61.5	118			52		31.1%			19			11.4%

航空物流管理专业教育教学学期安排表

学年	学期	起止日期	课程教学周数	课程教学周时	课程门数	集中教育教学周数								机动	寒暑假期	教育教学周数合计
学年	学期	起止日期	课程教学周数	课程教学周时	课程门数	入学教育	军训	集中实训课	岗位实习	资格证训练考核	期末考试	社会实践	毕业教育	机动	寒暑假期	教育教学周数合计
一	1	24.9.9-25.1.17	14	24	13	1	2				1			1	4	19
一	2	25.2.17-25.7.6	16	26	14			2			1			1	8	20
二	3	25.9.1-26.1.31	16	26	13			4			1			1	5	22
二	4	26.3.8-26.7.11	12	24	10			4			1			1	7	18
三	5	26.8.31-27.1.23	0	0	4				18		0	2		1	5	21
三	6	27.2.22-27.7.10	0	0	4				9	7	0	2	1	1		20
总计		149周	58		58	1	2	10	27	7	4	4	1	6	29	120

八、实施保障

（一）师资队伍

本专业专任教师7人，具有中级专业技术职称教师1人，具有副高级及以上专业技术职称教师3人，具有研究生及以上学历教师4人。

本专业兼职教师3名，主要从中捷机场、建新国际航空科技聘请的具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

（二）教学设施

教室配备黑（白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备, 互联网环境,网络安全防护措施、安装应急照明装置并保持良好状态, 符合紧急疏散要求, 标志明显, 保持逃生通道畅通无阻。

校内有满足思政课实践教学需要的思政教育基地、公共基础课教学需要的计算机机房、语音室，以及体育场馆。有专业实训室的情况如下：

航空物流管理专业校内实训基地（实验室）配置表

实训项目

实训内容

主要设备

民航货物收运实训室

民航货物的进港作业和出港作业；航空货物的收运等

仿真货物收运柜台、仿真货物收运操作系统、计算机，以及能满足学生实训教学需求的磅秤、卷尺、标准包装、特种货包装、包装工具、货物标签、货运单、特种货收运检查单、运价资料等。

航空仓储配送设施设备操作实训室

航空货物仓储作业；航空货物装载作业；航空集装器的装配

配备货架、托盘、周装箱、手持终端、一维及二维条码扫描器、条码打印机、wMS（仓储管理系统) 、DPS（电子标签拣选系统) 、理货台、手动打包机、包装箱等。

校外实训基地：沧州航空职业学院隶属河北建新集团。集团始建于1988年，总部位于河北省沧州市，现有员工5000余人，主营六大业务板块，即建新航空、建新股份（A股300107）、建新地产、建新商业、建新矿业，投资地域横跨3个国家、6个省份，具有较强市场竞争力和发展潜力。依托中国-中东欧中小企业合作区国际合作优势，建新航空投资建设中捷通航产业园，规划面积19.3平方公里，以航空产业为核心，涵盖民用航空、通用航空、航空小镇、空港产业园四大板块，形成航空维修制造、航空教育培训、航空服务三大产业链，包括沧州航空职业学院、沧州中捷机场、沧州鲨鱼飞机制造、西安金胜飞行学院（包括安康、汉中、中捷三个机场）等项目。

（三）教学资源

1.专业教材。选用近3年的高职高专优质教材，优选国家规划教材。

2.图书资源。图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括：行业标准、职业标准、维护手册等必备的维修资料。

3.数字资源。学校建设校园网络，教室安装网络接口及多媒体教学设备，陆续建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，满足学生自主进行网络学习的需要。

（四）教学方法

依据专业培养目标和培养规格，结合课程特点制定各门课程教学大纲。教师在充分了解、熟悉有关学情和教学资源情况下，综合考虑课程内容、教学效果和教学可操作性等因素，注重理论与实践相结合，注重实践教学虚实结合，注重问题教学、案例教学、任务驱动教学、情境教学、单项操作训练和综合能力考核等，合理选择讲授法、线上线下混合教学法、分组讨论法、案例教学法、任务教学法、现场教学法等教学方法，提高学生的职业能力。本着以学生为主体原则，做到因材施教，善于引导学生主动学习，勤动脑、勤动手，坚持学中做、做中学。教学手段上充分利用多媒体网络教学条件，将信息技术手段运用在教育教学中，促进课程教学目标、专业人才培养目标有效达成。

（五）学习评价

针对专业学生，依据培养目标和培养规格，建立知识、能力、素质综合评价体系，由教学管理、学生管理单位共同制定。每门课程在课程教学大纲中均明确考核大纲，其中包括考核方式、考核方法、考核要求、成绩评定等系列标准。一般均采取过程性考核和终结性考核综合考核评价方式，可采用笔试、口试、作业、技能操作、项目设计与制作等考核考试方法，鼓励增大过程性考核占比，特别是实践性比较强的课程增大过程考核占比，重点考核学生的思维方法和解决实际问题的能力。

依据课程实际，可以将职业资格证书考核内容、职业能力大赛成绩纳入到有关课程教学过程中，以促进学生的职业核心能力提高，增强就业竞争力。企业实习考核校企双方共同考核，以企业考核为主。

（六）质量管理

1.学校实施学年学分制管理，纳入学生管理规定中。

2.学校实施校企合作办学，共同制定学校管理制度，确保学生人才培养目标达成，人才培养质量满足企业用人要求。

3.学校学籍管理实行弹性学制，允许学生由于服兵役、进入社会实践等原因暂时中断学习，学生学分的修业年限最长可延长至5年。

4.学校教学实施院、系两级管理。学校教务处负责日常教学管理，并制订学校教学管理规章制度，组织开展教学检查和评估，保证教学秩序的稳定运行。系部负责本单位日常教学管理和实施，组织各系、教研室制定课程标准、完成教学任务和教学建设。

5.学校成立教学指导委员会、校企合作专业建设委员会，制定各委员会工作章程。对学校人才培养、专业建设、课程建设以及教学评奖评优制度等提出指导性意见，并参与审核、检查、评估等工作。各系部相应成立小组，负责相应工作的日常检查、监控与建设工作推动。

6.学校建立院、系两级教学质量监控体系。各系部负责建立本单位教学质量监控体系，包括课堂教学多维评价。两级体系从课堂、课程、实验、实习各教学环节到教学条件和环境保障、生源和毕业生质量调查分析，以及课内，以及课内外、校内外一体化人才培养情况，执行畅通、反馈及时、实施有效。

九、毕业要求

学分要求：学生在规定的修读年限内，完成人才培养方案规定的全部课程和学习任务，考核合格，完成岗位实习、毕业教育等毕业环节，取得毕业最低学分为157.5学分，其中包括必修课学分148,选修课学分不低于9.5，准予毕业并发给毕业证书。